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Luego de la «clase magistral» de Milei en la Universidad de San Andres sus docentes emitiron un duro comunicado contra el gobierno

La visita de Javier Milei a la Universidad de San Andrés terminó generando un fuerte malestar interno y derivó en una dura carta firmada por docentes de la institución contra el gobierno nacional. El episodio ocurrió horas después de que el presidente irrumpiera en una clase de economía encabezada por Federico Sturzenegger, en el marco de la Maestría en Economía de la universidad.

La escena estuvo cargada de tensión desde el comienzo. Milei llegó rodeado de custodios y acompañado por la diputada Lilia Lemoine, en una aparición que tomó por sorpresa a buena parte de los presentes. Según trascendió, incluso hubo demoras y discusiones en el ingreso de alumnos al aula hasta que el propio mandatario intervino para pedirle a su seguridad que permitiera entrar a los estudiantes.

Desde el oficialismo intentaron presentar la participación de Milei como una “clase magistral de Macroeconomía Avanzada”, aunque entre docentes y estudiantes circularon críticas por el nivel de los conceptos expuestos, que —según señalaron— correspondían más bien a contenidos introductorios de Macroeconomía I.

La visita presidencial se produjo además en un contexto especialmente sensible para el sistema universitario. Apenas cinco días antes, miles de personas habían participado de una masiva marcha universitaria en defensa de la educación pública y para exigir la aplicación efectiva de la Ley de Financiamiento Universitario, en medio del ajuste impulsado por el gobierno nacional.

En ese escenario, la presencia de Milei en una de las universidades privadas más exclusivas del país fue leída por muchos sectores académicos como una provocación política. Y la respuesta llegó desde adentro de la propia San Andrés.

A través de una carta pública, docentes de la universidad cuestionaron el desfinanciamiento de las universidades nacionales y reclamaron al gobierno que cumpla con la ley votada por el Congreso. El documento también defendió el rol de la educación pública como herramienta de movilidad social y advirtió sobre el deterioro presupuestario que atraviesa el sistema científico y universitario argentino.

La reacción dejó expuesta una incomodidad interna inesperada para el oficialismo: incluso dentro de una institución históricamente vinculada a sectores liberales y empresariales aparecieron voces críticas hacia el rumbo del gobierno y el conflicto abierto con las universidades.

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